L’équipe pédagogique.

3 Professeurs des écoles spécialisés, 2 professeurs de découverte professionnelle, 4 professeurs en anglais (1 par niveau)

2 professeurs en technologie (6è et 5è) , 1 professeur en arts plastiques (6è), 4 professeur en EPS répartis sur les 4 niveaux.

Au total 18 enseignants sont intervenus en SEGPA durant l’année scolaire 2021-2022

Parcours et projets par classe 2021-2022

En 6^ème : Projet scientifique class– solar : construction de véhicules filoguidés à énergie solaire. Ce travail de collaboration entre les professeurs de SEGPA et collège (français, technologie et arts plastiques) a débouché sur une compétition de courses de véhicules avec 3 écoles élémentaires de Lunel. Les élèves de 6è1 ont été récompensés à 3 reprises.

Rallye maths 6è1/ULIS le vendredi matin

Parcours citoyen

- Interventions association « Causons écrans » : 3 séances sur la prévention des fausses informations dans le cadre du CESC.

- sécurité routière : découverte de la conduite (trottinette) avec intervention de la brigade motorisée 34 dans le cadre du CESC

En 5^ème : Séjour découverte et VTT dans les hauts cantons de l’Hérault (du 31/05 au 3/06/2022). Travail sur le vivre ensemble, la découverte du milieu et l’apprentissage du VTT sportif. Projet bénéfique pour ce type d’élève au niveau des apprentissages.

- Préparation et passage ASSR 1.

- Intervention de la MPF (Maison de Protection des Familles) 2h sur le respect des personnes et la responsabilité pénale du collégien dans le cadre du CESC.

Parcours éducatif de santé

- Prévention des conduites face aux produits psychoactifs : interventions de l’association souffle LR 2h dans le cadre du CESC

Parcours avenir

- Présentation de la SEGPA par des élèves de la structure aux classes de CM2 des écoles Jacques Brel (3/12) et Le parc (06/12) de Lunel. Les objectifs étaient d’informer les élèves et leurs enseignants sur le fonctionnement de la SEGPA et de lutter contre les représentations négatives et erronées.

En 4^ème: Projet photo « ensemble c’est tout » : travailler la solidarité et la cohésion du groupe classe à travers la création artistique avec intervention d’un photographe. Ce travail a débouché sur une exposition photos en fin d’année.

Parcours éducatif de santé

Intervention du PEPA (Point Ecoute Parents Adolescents) sur les changements de la puberté

Séjour découverte et VTT dans les hauts cantons de l’Hérault (du 31/05 au 3/06/2022). Travail sur le vivre ensemble, la conduite du VTT et la découverte du milieu.

Permis AM (AET) : apprentissage de la conduite d’un 2 roues motorisé en partenariat avec une auto-école de Montpellier. But faciliter la mobilité des élèves lors de la découverte professionnelle et en vue de l’orientation post 3^ème SEGPA en LP. Un groupe de 12 élèves dont 10 élèves de 4è SEGPA). 9 élèves ont validé la formation. 3 élèves trop anxieux n’ont pu être évalués sur route.

Mise en service et entretien du poulailler dans l’espace ERE du collège avec récupération des déchets de la cantine en liaison avec la démarche écoresponsable mise en œuvre dans le collège et les éco-délégués

Parcours avenir

Projets techniques réalisés en découverte professionnelle dans les plateaux techniques ERE et production industrielle : aménagements paysagers dans le collège : espace de détente extérieur de la salle des professeurs, production et vente de compositions florales et de légumes potagers)

En 3^ème :

Parcours éducatif de santé

Projet AET équitation multisports : initiation à l’équitation au centre équestre de Lunel Viel et randonnées en VTT dans le département en partenariat avec Hérault sport avec apprentissage du vivre ensemble

Parcours citoyen

Préparation et passage ASSR 2

Permis AM (AET) : apprentissage de la conduite d’un 2 roues motorisé en partenariat avec une auto-école de Montpellier. But faciliter la mobilité des élèves en vue de l’orientation post 3^ème SEGPA en LP. Les 12 élèves inscrits ont validé la formation.

Parcours avenir

Visite des ateliers CAP de l’EREA Jean-Jacques Rousseau de Montpellier dans l’optique de la découverte professionnelle et l’orientation post 3è SEGPA

La visite des ateliers CAP du LP Mendès France de Montpellier par les élèves de 3^ème SEGPA n’a pas pu être réalisée pour des problèmes de calendrier (même date que le stage en entreprise)

Découverte par les élèves de 3è SEGPA des ateliers CAP PSR et EPC des lycées Victor Hugo et Feuillade et accueil des élèves de 3è prépa métiers de ces 2 établissements dans les ateliers de la SEGPA

EPO (entretien personnalisés d’orientation) : 2 temps forts (février et mai) dans la construction du projet professionnel avec l’élève et les parents (Mme Marcillac, Mme Gonod, M Tual)

 Projets techniques réalisés en découverte professionnelle dans les plateaux techniques ERE et ESPACE Rural Environnement : aménagements paysagers dans le collège, production et vente de légumes potagers)

Mise en réseau 4^ème SEGPA avec les collèges de Lansargues et du Crès : découverte des champs professionnels nouveaux (HAS, VDL et habitat) lors d’échanges d’élèves et de réalisation d’un projet dans les plateaux techniques des SEGPA

Séjour itinérant sur le réseau vert : circuit VTT, randonnée pédestre et découverte de l’environnement (les hauts cantons de l’Hérault).

 Les stages d’initiation et d’application en entreprise

En 4è : 2 stages d’une semaine (fin mars et mi-mai)

En 3è : 3 stages de semaines (novembre, janvier et mars-avril)

Le partenariat avec le lycée Victor Hugo a permis de mettre en stage des élèves en difficulté, avec les agents techniques

La collaboration des familles lors de la recherche de stage s’avère un élément important pour la réussite de la recherche de stage.

Examens et certifications

Tous les élèves préparent le CFG à l’écrit et à l’oral et certains choisissent aussi de s’inscrire au Brevet série professionnelle.

Certification PIX et ev@langue

Les élèves de SEGPA préparent la validation des compétences numériques comme tous les élèves de 3e ainsi que le test de fin de 3e en anglais.